Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+, είχαμε την ευκαιρία να επισκεφθούμε σχολικές
μονάδες νηπιαγωγείου και δημοτικού (EcolePubliquedeRocabey) στην περιοχή του
Saint– Malo και να παρακολουθήσουμε καινοτόμες εκπαιδευτικές πρακτικές που
προάγουν τη συμπερίληψη, τη συνεργασία και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών.
Κατά την παρατήρηση των δράσεων του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού
διαπιστώσαμε ότι η μάθηση βασίζεται σε μεγάλο βαθμό στο παιχνίδι, στη
συνεργατική εργασία και στη διαθεματική προσέγγιση της γνώσης.
Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά σε οργανωμένες δραστηριότητες, ενώ η
διδασκαλία προσαρμοζόταν στις ανάγκες και τις δυνατότητες κάθε παιδιού.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη συμπερίληψη και στην υποστήριξη μαθητών
με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Η συνεργασία εκπαιδευτικών, ειδικών παιδαγωγών
και άλλων επαγγελματιών συνέβαλλε στη δημιουργία ενός ασφαλούς και
υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος, όπου κάθε μαθητής είχε τη δυνατότητα
να συμμετέχει ισότιμα.
Ξεχωριστό ενδιαφέρον παρουσίασαν οι δράσεις περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και
υπαίθριας μάθησης. Μέσα από επισκέψεις σε ενυδρείο, δραστηριότητες πεδίου και
εκπαιδευτικά προγράμματα για τη θαλάσσια ζωή και την κλιματική αλλαγή,
οι μαθητές συνέδεσαν τη γνώση με την πραγματική ζωή και ανέπτυξαν περιβαλλοντική
συνείδηση.
Παράλληλα, γνωρίσαμε αποτελεσματικές πρακτικές για την κατανόηση και παραγωγή
γραπτού λόγου, οι οποίες βασίζονται στη συνεργασία, στη σταδιακή οργάνωση των
ιδεών και στη σαφή καθοδήγηση των μαθητών.
Η εμπειρία αυτή μας πρόσφερε πολύτιμες ιδέες που μπορούν να αξιοποιηθούν στο
ελληνικό σχολείο, όπως η δημιουργία γωνιών μάθησης, η ενίσχυση της βιωματικής
διδασκαλίας και η καλλιέργεια της αυτονομίας των μαθητών μέσα από καθημερινές
πρακτικές συνεργασίας και συμμετοχής.
